Intercambian sobre patrimonio cultural en Artemisa

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ACN - Cuba
Rommell González Cabrera I Foto del autor
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11 Octubre 2024

Artemisa, 11 oct(ACN) El Mausoleo a los Mártires de Artemisa acogió hoy un conversatorio sobre patrimonio cultural como parte de la Jornada por el Día de la Cultura Cubana.

   José Antonio González Rodríguez, especialista del Consejo Nacional de Patrimonio Cultural (CNPC), disertó sobre el concepto de patrimonio, su evolución y desarrollo en Cuba.

   Los primeros museos cubanos, sostuvo, se concibieron como aulas, como bibliotecas para enseñar la historia y literaturas cubanas, esta última por ser la manifestación más fuerte de la identidad nacional.

   Enfatizó en que no podemos contar la historia de manera tradicional a las nuevas generaciones, o como nos la contaron; y esa historia debe transpirar cubanidad, que es el color o matiz del patrimonio.

  La cubanidad es por tanto, el conjunto de las cosas que nos hacen diferentes a cualquier ciudadano del mundo, enfatizó. 

   Insistió en la importancia de poner en valor la memoria histórica atesorada en cada museo, concientizar en la diversidad del patrimonio y proteger las piezas que resalten la cultura de resistencia del pueblo cubano.

   González Rodríguez definió al patrimonio como bitácora de la cultura nacional,  “porque es la memoria histórica, la que guarda el quehacer, el deambular,  el caminar de una comunidad.

   “Y este andar  contempla tanto las manifestaciones artísticas y literarias, como todas las expresiones culturales que conforman su identidad; la responsabilidad para proteger su historia, y construir desde el presente un futuro que no olvide el pasado que lo generó.

   Es bitácora porque es un registro que se queda para toda la vida, que se enriquece y construye todos los días, refirió.    

   Gricell Aurora  Santana Sarduy, directora de museología del CNPC, aludió a la necesidad de estudiar las colecciones y ser veraces en promoción del patrimonio.

   Resaltó, además, la importancia de la educación patrimonial, contemplada en la Ley General de Protección al Patrimonio Cultural y al Patrimonio Natural (Ley 155), un   concepto visible en todo el sistema educativo del país debido a  la diversidad, riqueza y dimensiones del patrimonio.